Các tác giả của một nghiên cứu do Đại học Nghiên cứu Quốc gia, Đại học Kinh tế HSE đã ghi nhận sự tăng trưởng về số lượng sinh viên sau đại học ở Nga và sự gia tăng hiệu quả của các chương trình giáo dục của giai đoạn thứ ba của giáo dục đại học trong hai năm qua.
Theo sự năng động của công tác đào tạo cán bộ khoa học và sư phạm trong 12 năm qua, hệ thống giáo dục trong nước đã khắc phục được xu hướng tiêu cực là giảm số lượng nghiên cứu sinh. Nếu từ năm 2010 đến năm 2019, số lượng sinh viên đăng ký sau đại học giảm mỗi năm, thì bắt đầu từ năm 2020, số lượng sinh viên tốt nghiệp đại học muốn kết nối cuộc sống của họ với khoa học ngày càng tăng. Vì vậy, học cao học đã trở thành một cơ hội sống hấp dẫn đối với một số lượng lớn người Nga.
Như vậy, năm 2021, 28.000 người đã được nhận vào các chương trình sau đại học, nhiều hơn 12,4% so với năm 2019. Tổng cộng, hơn 90 nghìn người đang học cao học hiện nay. Đồng thời, như các chuyên gia của HSE nhấn mạnh, vẫn còn xa so với mức của năm 2010, vì thời điểm đó số lượng sinh viên ra trường đông gấp đôi.
Bảo vệ luận văn
Đồng thời, hiệu quả của các nghiên cứu sau đại học ngày càng cao. Năm 2021, 14,3 nghìn người trở thành sinh viên tốt nghiệp trình độ giáo dục đại học thứ ba ở Nga, trong đó 10,5% bảo vệ luận án trong giai đoạn chuẩn bị, cao hơn một chút so với năm 2019 (8,9%).
Các nhà khoa học trẻ nghiên cứu thành công hơn tại các trường đại học, chiếm gần 90% số nghiên cứu sinh – 78 nghìn người. Năm 2021, 11% sinh viên tốt nghiệp sau đại học tại các trường đại học tốt nghiệp bảo vệ luận án. Ngược lại, trong các tổ chức nghiên cứu, nơi có khoảng 12% nghiên cứu sinh (11 nghìn người) theo học, thì ngược lại, số lượng người bảo vệ trong hai năm qua lại giảm 6 điểm phần trăm và lên tới 7,3%. Trong các tổ chức giáo dục chuyên nghiệp bổ sung, nơi đào tạo 914 nghiên cứu sinh (khoảng 1% tổng số), tỷ lệ bảo vệ là 10,4%. Như vậy, có sự củng cố vai trò chủ đạo của các trường đại học trong việc đào tạo cán bộ khoa học và cán bộ khoa học-sư phạm.
Phương thức tiếp cận cân bằng
Trong 12 năm, độ tuổi trung bình của sinh viên tốt nghiệp ở Nga đã tăng lên. Nếu như năm 2010, một nửa số sinh viên là thanh niên dưới 25 tuổi thì hiện nay, cứ một sinh viên mới tốt nghiệp thứ hai ở độ tuổi từ 25 đến 29, gần một phần ba trong số họ trên 30 tuổi.
Lợi ích quốc tế
Một xu hướng đáng chú ý khác là sự hấp dẫn ngày càng tăng của các nghiên cứu sau đại học ở Nga đối với người nước ngoài. Năm ngoái, khoảng 14% sinh viên trong giai đoạn giáo dục thứ ba là công dân nước ngoài (từ năm 2014 đến năm 2021, số lượng của họ tăng gấp đôi, từ 5,5 lên 10,5 nghìn người).
Trong bối cảnh của các quốc gia khác, Nga đứng thứ sáu về số lượng sinh viên theo học ISCED 8 “Nghiên cứu tiến sĩ hoặc tương đương” theo Phân loại Giáo dục Tiêu chuẩn Quốc tế (ISCED 2011). Theo chỉ số này, chỉ có Mỹ, Đức, Thổ Nhĩ Kỳ, Brazil và Anh dẫn trước Nga.
Hỗ trợ sau đại học
Để tăng hiệu quả của công tác đào tạo sau đại học, Bộ Giáo dục và Khoa học Nga đang triển khai các biện pháp chuyển đổi sang mô hình mới của các chương trình giáo dục đó. Do đó, từ ngày 1/9/2021, khái niệm mới về đào tạo sau đại học được đưa ra nhằm tăng cường công tác khoa học của sinh viên và tăng tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp sau đại học hoàn thành chương trình học có bảo vệ luận án.
Hiện nay, công cụ chính để hỗ trợ sinh viên sau đại học là học bổng, trong đó có học bổng tăng thêm từ Tổng thống và Chính phủ Liên bang Nga. Họ được bổ nhiệm vì những thành tích đặc biệt trong học tập và nghiên cứu khoa học. Ngoài ra còn có sự hỗ trợ thông qua sự tham gia của nghiên cứu sinh trong các nhóm nghiên cứu thực hiện các dự án trong khuôn khổ sự phân công của nhà nước và dưới các hình thức tài trợ khác nhau, kể cả các khoản do quỹ hỗ trợ hoạt động khoa học và khoa học kỹ thuật.
Để tiếp tục công việc tạo ra một hệ thống hỗ trợ toàn diện cho sinh viên sau đại học, kể cả khi bắt đầu con đường sự nghiệp của họ, Bộ Giáo dục và Khoa học Nga, theo chỉ thị của Tổng thống Liên bang Nga, đang phát triển các biện pháp nhằm hỗ trợ nghiên cứu sinh trong toàn bộ thời gian học. Nó được đề xuất trả học bổng của Tổng thống Liên bang Nga trên cơ sở cạnh tranh cho các nghiên cứu tiếp theo dưới sự hướng dẫn của một nhà khoa học cố vấn. Chính người giám sát sẽ tham gia vào việc lựa chọn những người được cấp học bổng.